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新课标全国版考试大纲说明对比分析(文综)
作者:wzh0561    文章来源:本站原创    点击数:    更新时间:2011-4-28             ★★★   【字体:
    新课标全国版考试大纲的说明(文科综合)总体维持稳定,变化不大,但个别学科在例题的选择上有一定变化,具体情况如下:

    政治学科:2011年大纲及考试说明和2010年的相比较,考试能力要求和考点均没有变化;

    地理学科:2011年大纲及考试说明和2010年的相比较,考试能力要求和考点均没有变化;

    历史学科:通过对比2011届与2010届的全国新课标考试说明,我们发现:一。命题的指导思想无变化。二。考核目标和要求无变化。三。考试内容无变化。四。考试形式和试卷结构无变化。但是,题型示例有变化:
    1.考试说明的考核目标和要求中“辨别历史事物和历史解释”的例题【例4】更换。原为2008年宁夏卷考查雅典公民含义的题目。2011年考试说明改为2010年宁夏卷考查郡县制为“公天下”之开端的体现的题目。
    2.考试说明的考核目标和要求中“说明和证明历史现象和历史观点”的例题【例6】更换。原为2008年宁夏卷考查清朝封建等级思想的消极影响的题目。2011年考试说明改为2010年宁夏卷考查对甲午战争不同记载的认识的题目。
    3.考试说明的考核目标和要求中“认识历史事物的本质和规律,并作出正确解释”的例题【例9】更换。原为2007年宁夏卷第41题,考查甲午战争对近代中国社会的影响。2011年考试说明改为2010年宁夏卷选修四考查评价曹操的题目。
    4.考试说明的考核目标和要求中“独立地对历史问题和历史观点提出不同的看法”的例题中【例12】更换。原为2008年海南卷第26题,考查中国古代商人社会地位变迁。2011年考试说明改为2010年宁夏卷40题考查工商业发展的题目。
   这给我们的启示是:首先,命题的指导思想、考核目标和要求、考试内容、考试形式和试卷结构均没有变化,这说明2011年高考历史仍然以稳定为基调,命题依旧强调运用新材料,创设新情境,古今贯通,中外关联,把握历史发展的基本脉络。
    第二,关于例题的变化。2011年考试说明中更换的四道例题目都是2010年的高考题,而且都是第一批新课标高考省份的高考题。从命题技术上看,经过几年的实践,首先进入新课标高考的省份命题技术不断提高。更换的2011年的几道题目的命题水平明显高于往年:材料和设问结合得更紧密、设问更明确、层次更清晰等等。所以,这四道题目更能反映高考历史命题的指导思想、考核目标和要求。
    从命题的指导思想看,更换的题目中有两道题明显是考查考生的科学历史观和思维方法,这说明2011年高考历史更重视学科素养、学科理论与方法的考查。

文章录入:wzh0561    责任编辑:wzh0561 
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